Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1300926600 |
| Titel | Partizipation von Schüler*innen. Differenzierungen im Anschluss an die International Civic and Citizenship Education Study 2016 / Katrin Hahn-Laudenberg, Daniel Deimel, Hermann Josef Abs |
| Person(en) |
Hahn-Laudenberg, Katrin (Verfasser) Deimel, Daniel (Verfasser) Abs, Hermann Josef (Verfasser) |
| Verlag | Duisburg ; Essen : Universität Duisburg-Essen |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:hbz:465-20220815-103837-5 DOI: 10.2307/j.ctv12sdvq5.7 |
| URL | https://duepublico2.uni-due.de/receive/duepublico_mods_00076487 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Hahn-Laudenberg, K., Deimel, D., & Abs, H. J. (2020). Partizipation von Schülerinnen.: Differenzierungen im Anschluss an die International Civic and Citizenship Education Study 2016. In H.-P. Burth & V. Reinhardt (Eds.), Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen: Empirische und theoretische Untersuchungen zur Demokratiedidaktik in Schule und Hochschule (1st ed., pp. 93–114). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/j.ctv12sdvq5.7 Erscheinungsdatum: 08.06.2020 |
| Schlagwörter | Politische Bildung* ; Politische Beteiligung* ; Demokratische Erziehung* ; Nordrhein-Westfalen* ; Partizipation* ; Jugend* ; Politischer Unterricht* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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