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Online Ressourcen
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Titel Relevance of perceived teacher humor types for instruction and student learning / Sonja Bieg, Markus Dresel
Person(en) Bieg, Sonja (Verfasser)
Dresel, Markus (Verfasser)
Verlag Augsburg : Universität Augsburg - Springer Nature
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-406914
DOI: 10.1007/s11218-018-9428-z
URL https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/40691 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Social Psychology of Education, 21, 4, S. 805-825
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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