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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1325908452
Titel Mit Schüler*innen über Anspruchsdimensionen eines inklusiven Sportunterrichts reflektieren - Entwicklung eines anforderungssituationsbezogenen Kompetenzprofils für Sportlehrkräfte
Person(en) Meister, André (Verfasser)
Brandes, Björn (Verfasser)
Erhorn, Jan (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292328
DOI: 10.25656/01:29232
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29232 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29232/pdf/QfI_2023_3_Meister_Brandes_Erhorn_Mit_Schueler_innen_ueber_Anspruchsdimensionen.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 3
ISSN: 2699-2477
(DE-600)2952117-8
Schlagwörter Sportunterricht* ; Inklusive Pädagogik* ; Schüler* ; Sportpädagogik* ; Integrativer Unterricht* ; Inklusive Schule* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 796.071 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 796 Sport

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