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Bücher
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1029835349
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Frühprävention durch Förderung von Mentalisierungsprozessen : psychoanalytisch verstehen – pädagogisch handeln ; Bausteine zur Prävention destruktiver Aggressivität bei Kindern in Kindertagesstätten – orientiert an den Ergebnissen der Frankfurter Präventionsstudie / Christiane Uhl
Person(en) Uhl, Christiane (Verfasser)
Verlag Kassel : Kassel Univ. Press
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format 184 S. : graph. Darst. ; 21 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Uhl, Christiane: Frühprävention durch Förderung von Mentalisierungsprozessen: Psychoanalytisch verstehen – pädagogisch handeln. Bausteine zur Prävention destruktiver Aggressivität bei Kindern in Kindertagesstätten – orientiert an den Ergebnissen der Frankfurter Präventionsstudie
Hochschulschrift Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2012
ISBN/Einband/Preis 978-3-86219-426-1 kart. : EUR 29.00 (DE), EUR 29.90 (AT), sfr 39.90 (freier Pr.)
EAN 9783862194261
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Zusätzliches Online-Angebot unter URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0002-34270
Schlagwörter Kind ; Verhaltensstörung ; Mentalisierung ; Pädagogische Handlung
Aggressivität ; Prävention ; Kindertagesstätte
DDC-Notation 372.21 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 150 Psychologie
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis
Kurzbeschreibung

Frankfurt Signatur: 2013 A 23381
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2013 A 9403
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Leipzig




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