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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1161414177
Titel Rekonstruktive Inklusionsforschung aus praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive
Person(en) Elseberg, Anika (Verfasser)
Verlag Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-156199
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15619 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Laubenstein, Désirée [Hrsg.]; Scheer, David [Hrsg.]: Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2017, S. 297-304. - (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung). - ISBN 978-3-7815-2200-8
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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