Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1283914670 |
| Titel | Kritische Reflexivität als Ausgang für Entfaltung von Subjektivität im Grundschullehramtsstudium |
| Person(en) |
Albers, Stine (Verfasser) Blanck, Bettina (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-255813 DOI: 10.25656/01:25581 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25581 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25581/pdf/Albers_Blanck_2022_Kritische_Reflexivitaet_als.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Jahrbuch Grundschulforschung ; 26 |
| Anmerkungen | In: Gläser, Eva [Hrsg.]; Poschmann, Julia [Hrsg.]; Büker, Petra [Hrsg.]; Miller, Susanne [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 295-300. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 26). ISBN 978-3-7815-5965-3; 978-3-7815-2525-2 |
| Schlagwörter | Reflexivität* ; Reflexion <Philosophie>* ; Beratung* ; Professionalisierung* ; Innovationsfähigkeit* ; Qualitative Sozialforschung* ; Subjektivität* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 658.46 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 650 Management |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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Administration
