Studien zu schulisch relevanten Kompetenzen neu zugewanderter Schüler*innen – Ein Scoping Review zur aktuellen Forschungslandschaft

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Titel	Studien zu schulisch relevanten Kompetenzen neu zugewanderter Schüler*innen – Ein Scoping Review zur aktuellen Forschungslandschaft / Evghenia Goltsev, Nora von Dewitz
Person(en)	Goltsev, Evghenia (Verfasser) Dewitz, Nora von (Verfasser)
Verlag	Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-247465 DOI: 10.26083/tuprints-00024746
URL	http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/24746/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Anmerkungen	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
Schlagwörter	Deutsch* ; Deutschland* ; Fremdsprachenlernen* ; Ausländischer Schüler* ; Schüler* ; Einwanderer* ; Deutschunterricht* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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