Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1268712833 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Exploring Desirable Futures for L1 Education and Teachers’ Literacies in a Digital Age : A German-Australian Delphi Study |
| Person(en) | Ascherl, Carina (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1st edition 2022 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Ascherl, Carina: Exploring desirable futures for L1 education and teachers’ literacies in a digital age |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022092304192675540872 DOI: 10.1007/978-3-658-39193-5 |
| URL | http://www.springerlink.com/content/978-3-658-39193-5 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-39193-5 |
| EAN | 9783658391935 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Schlagwörter | Australien ; Deutschland ; Sprachunterricht ; Lehrer ; Digitalisierung ; Prognose 2020-2030 |
| DDC-Notation | 407.1043 [DDC23ger]; 407.1094 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 400 Sprache, Linguistik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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