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Titel Professionalisierung von Erzieherinnen und Erziehern bei der Implementierung von Bildungsplänen am Beispiel von QUASI Heidelberg : Professionalization of kindergarten teachers with regards to the implementation of state-wide curriculum guidelines. General experiences of the research project QUASI Heidelberg
Person(en) Roos, Jeanette (Verfasser)
Verlag Leverkusen : Budrich
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2007
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-opus-10235
URL http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=1023 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 2 (2007) 4, S. 455-468
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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