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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1205139311
Titel Inklusionspotenziale digitaler Medien für Lehre und Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Eine theorie- und empiriegeleitete Reflexion
Person(en) Elsner, Alina (Verfasser)
Verlag Münster ; New York : Waxmann
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-180249
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18024 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Hafer, Jörg [Hrsg.]; Mauch, Martina [Hrsg.]; Schumann, Marlen [Hrsg.]: Teilhabe in der digitalen Bildungswelt. Münster; New York : Waxmann 2019, S. 198-208. - (Medien in der Wissenschaft; 75). - ISBN 978-3-8309-4006-7
Schlagwörter Lernen* ; Lehren* ; Weiterbildung* ; Inklusion <Soziologie>* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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