Metakognition im Lernverlauf : von schulischen Beobachtungen zu einer didaktischen Komponente in der Lehrer*innenbildung

Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Musikarchiv

Buchmuseum

Expertensuche ?

Noch nicht die passende Literatur gefunden? → Book a Librarian

Am Dienstag, den 11.06.2024 ist die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main wegen eines Betriebsausflugs geschlossen.

Treffer 9 von 63


Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/131411672X
Titel	Metakognition im Lernverlauf : von schulischen Beobachtungen zu einer didaktischen Komponente in der Lehrer*innenbildung / Eva Schöll ; Betreuer: Stephan Dutke
Person(en)	Schöll, Eva (Verfasser) Dutke, Stephan (Akademischer Betreuer)
Verlag	Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Andere Ausgabe(n)	Weitere Ausg.: ISBN: 978-3-8405-0288-0
Hochschulschrift	Dissertation, Universität Münster, 2022
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:hbz:6-58988412576 DOI: 10.17879/58988412103
URL	https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-58988412576 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster / Reihe VIII ; 7
Anmerkungen	In: Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster / Reihe VIII
Schlagwörter	Metakognition* ; Didaktik* ; Lerntechnik* ; Lernen* ; Selbstgesteuertes Lernen* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Online-Zugriff

Archivobjekt öffnen

Treffer 9 von 63

Korrekturanfrage