Wissen und Können zur Planung und Durchführung von (ko-)konstruktivistischem, kompetenzorientiertem und adaptivem Unterricht. Eine Interventionsstudie mit angehenden und erfahrenen Lehrpersonen der Primarstufe.

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Titel	Wissen und Können zur Planung und Durchführung von (ko-)konstruktivistischem, kompetenzorientiertem und adaptivem Unterricht. Eine Interventionsstudie mit angehenden und erfahrenen Lehrpersonen der Primarstufe. / Anna Locher ; Gutachter: Johannes König, Matthias Baer
Person(en)	Locher, Anna (Verfasser) König, Johannes (Gutachter) Baer, Matthias (Gutachter)
Verlag	Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift	Dissertation, Köln, Universität zu Köln, 2022
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:hbz:38-628913
URL	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/62891 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	Lehrerbildung* ; Kompetenzorientierter Unterricht* ; Unterrichtsmethode* ; Unterrichtsplanung* ; Unterrichtsforschung* ; Schulpraktikum* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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