Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1284020541 |
| Titel | Kinder auf den Weg bringen: eine qualitative Studie zur Bedeutung und Konturierung des Raums und der Lernbegleitung im Kontext von Lernwerkstattarbeit in Kindertageseinrichtungen / Kathrin Hormann |
| Person(en) | Hormann, Kathrin (Verfasser) |
| Verlag | Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Hannover, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2023 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023032117274394856020 DOI: 10.15488/13299 |
| URL | https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/13408 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Lernwerkstatt* ; Kindertagesstätte* ; Erzieher* ; Grundschulunterricht* ; Fächerübergreifender Unterricht* ; Kleinkinderziehung* ; Bildungsprozess* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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