Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1237341094 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Interpretationskonzepte von Deutschlehrkräften und ihren Schüler*innen : eine explorative Studie / Daniela Matz |
| Person(en) | Matz, Daniela (Verfasser) |
| Organisation(en) | University of Bamberg Press (Verlag) |
| Verlag | Bamberg : University of Bamberg Press |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | 739 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cm, 1160 g |
| Hochschulschrift | Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2021 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-86309-789-9 Broschur : EUR 36.00 (DE), EUR 37.10 (AT) 3-86309-789-0 |
| EAN | 9783863097899 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Bamberger Studien zu Literatur, Kultur und Medien ; Band 33 |
| Schlagwörter | Deutschunterricht ; Deutschlehrer ; Interpretation ; Literatur ; Literaturvermittlung |
| DDC-Notation | 430.712 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2021 AA 43286
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2021 AA 40756
Bereitstellung in Leipzig |
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