Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1213834759 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht? : Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels Qualitativer Inhaltsanalyse / Matthias Krepf |
| Person(en) | Krepf, Matthias (Verfasser) |
| Organisation(en) | Verlag Julius Klinkhardt (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 219 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Krepf, Matthias: Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht? |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2020071511471296980136 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7815-5752-9 |
| EAN | 9783781557529 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Unterrichtsanalyse ; Lernerfolg ; Qualitative Inhaltsanalyse ; Lehrerbildung ; Bildungsforschung |
| DDC-Notation | 371.102 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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