Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1262517648 |
| Titel | Selbstwirksamkeit und Einstellung zur Inklusion von Lehramtsstudierenden : Eine Studie zur schulischen Inklusion von Kindern mit Asperger-Syndrom und High-Functioning-Autismus in Regelschulklassen / Jacqueline Kaubek |
| Person(en) | Kaubek, Jacqueline (Verfasser) |
| Ausgabe | Auflage |
| Verlag | Hamburg : Kovac, J |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 108 Seiten (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2022071413333932825937 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-339-11675-8 3-339-11675-X |
| EAN | 9783339116758 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Schriften zur pädagogischen Psychologie ; 74 |
| Schlagwörter | Schulkind ; Asperger-Syndrom ; Autismus ; Inklusion <Soziologie> ; Regelschule ; Lehramtsstudent ; Selbstwirksamkeit |
| DDC-Notation | 371.252 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Ausführliche Beschreibung |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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