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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/117443872X |
| Titel | Wahrnehmungszentrierte Didaktik in der Pflegeausbildung : Lehrkompetenzen der Hattie-Studie in der Pflegepädagogik umsetzen |
| Person(en) | Proksch, Oliver (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2019 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Proksch, Oliver: Wahrnehmungszentrierte Didaktik in der Pflegeausbildung |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2018122903490846776221 DOI: 10.1007/978-3-658-24748-5 |
| URL | http://www.springerlink.com/content/978-3-658-24748-5 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-24748-5 |
| EAN | 9783658247485 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Best of Pflege |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Österreich ; Krankenpflege ; Berufsausbildung ; Berufsschulunterricht ; Hattie, John: Visible learning ; Unterrichtsmethode ; Wahrnehmungslernen |
| DDC-Notation | 610.7307109436 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltstext |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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