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Titel Zusammenhang der Leseverständnisleistungen mit sozialen Herkunftsfaktoren bei SchülerInnen der dritten Schulstufe / von Katharina Maitz, Lisa Paleczek, Susanne Seifert, Barbara Gasteiger-Klicpera
Person(en) Maitz, Katharina (Verfasser)
Paleczek, Lisa (Sonstige)
Seifert, Susanne (Sonstige)
Gasteiger-Klicpera, Barbara (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-201804203538
DOI: 10.1007/s42278-018-0012-6
URL http://dx.doi.org/10.1007/s42278-018-0012-6 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen In: Zeitschrift für Grundschulforschung (Bd. 11, 2.2.2018, Nr. 1, date:3.2018: 147-160)
Schlagwörter Leseverstehen* ; Schulstufe* ; Kind* ; Lesekompetenz* ; Österreich* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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