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Art des Inhalts	Konferenzschrift, 2015, Oldenburg (Oldenburg)
Titel	Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung
Person(en)	Gottuck, Susanne (Herausgeber) Grünheid, Irina (Herausgeber) Mecheril, Paul (Herausgeber) Wolter, Jan (Herausgeber)
Organisation(en)	Sehen (Ver-)lernen. Das Potenzial Qualitativer Forschung zur Entwicklung Pädagogischer Professionalität (Veranstaltung : 2015 : Oldenburg (Oldenburg)) (Verfasser) Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Ausgabe	1. Auflage 2019
Verlag	Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Andere Ausgabe(n)	Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Sehen (Ver-)lernen. Das Potenzial Qualitativer Forschung zur Entwicklung Pädagogischer Professionalität (Veranstaltung : 2015 : Oldenburg (Oldenburg)): Sehen lernen und verlernen
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2018103103150210927893 DOI: 10.1007/978-3-658-19496-3
URL	http://www.springerlink.com/content/978-3-658-19496-3 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis	978-3-658-19496-3
EAN	9783658194963
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Anmerkungen	Lizenzpflichtig
Schlagwörter	Beobachtung ; Lehrer ; Reflexion <Psychologie> ; Unterricht ; Pädagogische Handlung ; Lehrerbildung ; Professionalisierung
DDC-Notation	371.3019 [DDC23ger]
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 150 Psychologie

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