Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1164587617 |
| Titel | Die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern mit Lern- und Verhaltensproblemen in der Primarstufe. Eine zentrale Herausforderung beim Aufbau eines inklusiven Bildungssystems / Johanna Katharina Krull ; Gutachter: Thomas Hennemann, Jürgen Wilbert, Clemens Hillenbrand |
| Person(en) |
Krull, Johanna Katharina (Verfasser) Hennemann, Thomas (Gutachter) Wilbert, Jürgen (Gutachter) Hillenbrand, Clemens (Gutachter) |
| Verlag | Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Köln, Universität zu Köln, 2018 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:hbz:38-84816 |
| URL | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/8481 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Soziale Integration* ; Lernverhalten* ; Schüler* ; Grundschule* ; Bildungssystem* ; Inklusion <Soziologie>* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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