Wohlbefindensprofile angehender Lehrpersonen aus der deutschsprachigen Schweiz

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1328831876
Titel	Wohlbefindensprofile angehender Lehrpersonen aus der deutschsprachigen Schweiz
Person(en)	Haldimann, Manuela (Verfasser) Hascher, Tina (Verfasser) Flick-Holtsch, Doreen (Verfasser)
Verlag	Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format	Online-Ressource (html)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-298129
URL	https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29812 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29812/pdf/BzL_2024_1_Haldimann_et_al_Wohlbefindensprofile.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Anmerkungen	In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 42 (2024) 1, S. 47-69 ISSN: 2296-9632 (DE-600)2774418-8
Schlagwörter	Lehrerbildung* ; Schweiz* ; Lehramtsstudent* ; Lehrer* ; Lehramtsstudium* ; Professionalisierung* ; Wohlbefinden* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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