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Titel Die COVID-19 Pandemie und Lesekompetenz von Viertklässler*innen : Ergebnisse der IFS-Schulpanelstudie 2016-2021 / Ulrich Ludewig, Theresa Schlitter, Ramona Lorenz, Ruben Kleinkorres, Rahim Schaufelberger, Andreas Frey, Nele McElvany
Person(en) Ludewig, Ulrich (Verfasser)
Schlitter, Theresa (Verfasser)
Lorenz, Ramona (Verfasser)
Kleinkorres, Ruben (Verfasser)
Schaufelberger, Rahim (Verfasser)
Frey, Andreas (Verfasser)
McElvany, Nele (Verfasser)
Verlag Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022032502423882391396
Handle: 2003/40810
URL http://hdl.handle.net/2003/40810 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter COVID-19 ; Lesekompetenz ; Grundschule
Lesekompetenz* ; Deutschland* ; COVID-19* ; Pandemie* ; Schüler* ; Schuljahr 4* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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