Empirical research on teacher competence in mathematics lesson planning: recent developments

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1300830344
Titel	Empirical research on teacher competence in mathematics lesson planning: recent developments / by Mustafa Cevikbas, Johannes König, Martin Rothland
Person(en)	Cevikbas, Mustafa (Verfasser) König, Johannes (Verfasser) Rothland, Martin (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	Online-Ressource, 1 online resource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2023090321113810985316 DOI: 10.1007/s11858-023-01487-2
URL	https://doi.org/10.1007/s11858-023-01487-2
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: ZDM (27.4.2023: 1-13)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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