Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1252974906 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Learning in the Digital Age : A Transdisciplinary Approach for Theory and Practice |
| Person(en) |
Kergel, David (Verfasser) Trifonas, Peter Pericles (Verfasser) Letamendia, Arkaitz (Verfasser) Paulsen, Michael (Verfasser) Nowakowski, Samuel (Verfasser) Kjærsdam Telléus, Patrik (Verfasser) Rachwał, Tadeusz (Verfasser) Heidkamp-Kergel, Birte (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1st edition 2022 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Kergel, David: Learning in the digital age |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022030503120571132982 DOI: 10.1007/978-3-658-35536-4 |
| URL | http://www.springerlink.com/content/978-3-658-35536-4 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-35536-4 |
| EAN | 9783658355364 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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