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Titel Die Auswirkung vorschulischer Selbstregulation auf das Verhalten und die Schulleistungen von Grundschülern / Nicola Désirée Klotz
Person(en) Klotz, Nicola (Verfasser)
Verlag Gießen : Universitätsbibliothek
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, Gießen, Justus-Liebig-Universität, 2018
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hebis:26-opus-134897
URL http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2018/13489/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schulleistung* ; Selbstregulation* ; Sozialverhalten* ; Lernverhalten* ; Lernen* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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