Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1316015297 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Feedback aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe : Längsschnittliche Analysen zur differenziellen Wahrnehmung und motivationalen Wirkung von Feedback / Katharina Dreiling |
| Person(en) | Dreiling, Katharina (Verfasser) |
| Verlag | Göttingen : Universitätsverlag Göttingen |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Göttingen, Georg-August Universität |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:gbv:7-isbn-978-3-86395-615-8-6 |
| URL | https://doi.org/10.17875/gup2023-2481 (Verlag) |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 8102366 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Erziehungswissenschaftliche Studien ; 012 |
| Schlagwörter | Rückmeldung* ; Lernmotivation* ; Schüler* ; Deutschunterricht* ; Unterrichtsgespräch* ; Unterricht* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch ; 830 Deutsche Literatur ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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