Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1206339691 |
| Titel | Fehler im Sinne einer Fehlerkultur zulassen und konstruktiv nutzen. Die Fehlerkultur in ausgewählten Lerntheorien und ihre Bedeutung für das Lernen im Berufsschulunterricht / Nathalie Rosner |
| Person(en) | Rosner, Nathalie (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 72 Seiten |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-346-12942-0 |
| Hochschulschrift | Magisterarbeit, Universität Hamburg, 2018 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2020031202551907537598 |
| URL | https://www.grin.com/document/537234 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-346-12943-7 |
| EAN | 9783346129437 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Lernen* ; Lerntheorie* ; Berufsschulunterricht* ; Fehler* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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