Guiding Young Children’s Digital Media Use: SES-Differences in Mediation Concerns and Competence

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1156264294
Titel	Guiding Young Children’s Digital Media Use: SES-Differences in Mediation Concerns and Competence / by Peter Nikken, Suzanna J. Opree
Person(en)	Nikken, Peter (Verfasser) Opree, Suzanna J. (Sonstige)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:1111-201804173554 DOI: 10.1007/s10826-018-1018-3
URL	http://dx.doi.org/10.1007/s10826-018-1018-3 (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2018
DDC-Notation	302.23 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	In: Journal of child and family studies (21.2.2018: 1-14)
Schlagwörter	Massenmedien ; Medien ; Medienwissenschaft
Sachgruppe(n)	150 Psychologie

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