Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1191895939 |
| Titel | Unstrukturierte, teilformalisierte und reflektierte Beobachtung des Unterrichts zu dem Phasenmodell der Konflikteskalation nach Friedrich Glasl / Markus Hieber |
| Person(en) | Hieber, Markus (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 20 Seiten |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-668-99074-6 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2019080102331124988061 |
| URL | https://www.grin.com/document/496034 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-668-99075-3 |
| EAN | 9783668990753 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Konflikt <Informatik>* ; Eskalation* ; Glasl, Friedrich* ; Schüler* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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