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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1307637930 |
| Titel | Förderung der Unterrichtsplanungskompetenz angehender Lehrkräfte durch den Einsatz (meta-) kognitiver Prompts in der reflexiven E-Portfolioarbeit |
| Person(en) | Uzunbacak, Serap (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2023 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Uzunbacak, Serap: Förderung der Unterrichtsplanungskompetenz angehender Lehrkräfte durch den Einsatz (meta-)kognitiver Prompts in der reflexiven E-Portfolioarbeit |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023102804111621412909 DOI: 10.1007/978-3-658-43073-3 |
| URL | http://www.springerlink.com/content/978-3-658-43073-3 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-43073-3 |
| EAN | 9783658430733 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Unterrichtsplanung* ; Lehrerbildung* ; Lehramtsstudium* ; Wirtschaftsdidaktik* ; Reflexion <Psychologie>* ; Schulpraktikum* ; Professionalisierung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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