Weniger ist mehr - Minimale Interventionen zur Reduktion von Mobbing und zum Umgang mit dessen Folgen : eine empirische Überprüfung von Maßnahmen aus dem LMU – Leitfaden für Miteinander im Unterricht sowie Entwicklung eines Coachings für Mobbingopfer

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Titel	Weniger ist mehr - Minimale Interventionen zur Reduktion von Mobbing und zum Umgang mit dessen Folgen : eine empirische Überprüfung von Maßnahmen aus dem LMU – Leitfaden für Miteinander im Unterricht sowie Entwicklung eines Coachings für Mobbingopfer / Stefanie Lipp ; Betreuer: Beate Schuster
Person(en)	Lipp, Stefanie (Verfasser) Schuster, Beate (Akademischer Betreuer)
Verlag	München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift	Dissertation, München, Ludwig-Maximilians-Universität, 2024
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bvb:19-333030
URL	https://edoc.ub.uni-muenchen.de/33303/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	Mobbing* ; Prävention* ; Coaching* ; Schule* ; Unterrichtsmethode* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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