Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1287256090 |
| Titel | Bedeutsamkeit von impliziten Einstellungen und Stereotypenbedrohung im Schulkontext bei Kindern und Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund / Sabrina König ; Gutachter: Bettina Hannover ; Betreuer: Nele McElvany |
| Person(en) |
König, Sabrina (Verfasser) McElvany, Nele (Akademischer Betreuer) Hannover, Bettina (Gutachter) |
| Verlag | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Dortmund, Technische Universität, 2023 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023042803425198871614 Handle: 2003/41344 |
| URL | http://hdl.handle.net/2003/41344 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Einstellung ; Stereotyp ; Migration ; Schule Migrationshintergrund* ; Einstellung* ; Schüler* ; Deutschland* ; Stereotyp* ; Jugend* ; Soziale Wahrnehmung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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