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Online Ressourcen
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Titel "Design your Education". Zur Bedeutung einer hochschuldidaktischen Fortbildung für Lehrerbildner:innen für das Lehren und Lernen in einer Hochschullernwerkstatt
Person(en) Tänzer, Sandra (Verfasser)
Berger, Marcus (Verfasser)
Schulze, Hendrikje (Verfasser)
Tucholka, Isabell (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-289212
DOI: 10.25656/01:28921
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=28921 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28921/pdf/Taenzer_et_al_2024_Design_your_education.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Anmerkungen In: Franz, Viktoria Sophie [Hrsg.]; Langhof, Julia Kristin [Hrsg.]; Simon, Jana [Hrsg.]; Franz, Eva-Kristina [Hrsg.]: Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 107-127. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten). ISBN 978-3-7815-6070-3; 978-3-7815-2614-3
Schlagwörter Hochschuldidaktik* ; Lehrerfortbildung* ; Hochschule* ; Professionalisierung* ; Lehrerbildung* ; Lernwerkstatt* ; Demokratische Erziehung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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