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Titel Englischlernen von Menschen mit (geistiger) Behinderung aus Nutzersicht – eine qualitative Pilotstudie zum Einfluss des Bildungsinhalts Englisch auf Selbstbild, Teilhabe, Bildungsanspruch und Lernverhalten / Ines Esser geb. Steudle ; Gutachter: Norbert Heinen, Reinhilde Stöppler
Person(en) Esser geb. Steudle, Ines (Verfasser)
Heinen, Norbert (Gutachter)
Stöppler, Reinhilde (Gutachter)
Verlag Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, Köln, Universität zu Köln, 2019
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:38-103891
URL http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/10389 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Englisch ; Fremdsprachenlernen ; Geistig behinderter Mensch ; Selbstbild ; Lernverhalten
Sachgruppe(n) 420 Englisch ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

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