Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1282226223 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy / Zhisheng (Edward) Wen, Richard L. Sparks, Adriana Biedroń, Mark Feng Teng |
| Person(en) |
Wen, Zhisheng (Edward) (Verfasser) Sparks, Richard L. (Verfasser) Biedroń, Adriana (Verfasser) Teng, Mark Feng (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Boston : De Gruyter - De Gruyter Mouton |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 350 Seiten : 6 Illustrationen, 10 Illustrationen (epub) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-1-61451-474-9 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-1-61451-474-9 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2023030116390688030249 |
| URL | https://www.degruyter.com/isbn/9781501500459 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis |
978-1-5015-0045-9 1-5015-0045-7 |
| EAN | 9781501500459 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen |
Trends in Applied Linguistics [TAL] ; 19 ISSN |
| Schlagwörter | Fremdsprachenlernen ; Kognition |
| DDC-Notation | 401.93 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 400 Sprache, Linguistik ; 150 Psychologie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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