Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1237747953 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit : Empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge |
| Person(en) |
Bätge, Carolin (Herausgeber) Cloos, Peter (Herausgeber) Gerstenberg, Frauke (Herausgeber) Riechers, Katharina (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Juventa Verlag (Verlag) |
| Verlag | Weinheim : Beltz - Beltz Juventa |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 324 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2021072722325131969354 |
| URL | http://www.beltz.de/ (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7799-5625-9 |
| EAN | 9783779956259 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Kindheitspädagogische Beiträge |
| Schlagwörter | Inklusive Pädagogik ; Kleinkindpädagogik ; Bildungsforschung |
| DDC-Notation | 371.9046 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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