Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1298210968 |
| Titel | Phasenspezifische Orientierungen von angehenden Primarlehrpersonen im Studienverlauf – Befunde einer dokumentarischen Längsschnittstudie |
| Person(en) | Košinár, Julia (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-253793 DOI: 10.25656/01:25379 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25379 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25379/pdf/BzL22_2_268-285_Kosinar.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 40 (2022) 2, S. 268-285 ISSN: 2296-9632 (DE-600)2774418-8 |
| Schlagwörter | Lehrerbildung* ; Professionalisierung* ; Schulpraktikum* ; Lehramtsstudium* ; Schweiz* ; Längsschnittuntersuchung* ; Bildungsforschung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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