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Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1205760342
Titel Parallel, confrontational oder common learning economy? : Kritische Anfragen an das Konzept der Ergänzung
Person(en) Pohl-Patalong, Uta (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020030311211651715495
DOI: 10.13109/path.2020.109.1.51
URL https://vr-elibrary.de/doi/pdf/10.13109/path.2020.109.1.51
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 09.01.2020
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Pastoraltheologie (Bd. 109, 2020, Nr. 1: 51-68)

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