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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1176176404
Titel Mothers’ and fathers’ disparate experiences in francophone schools. The connection between language, social capital and power in accessing ‘inclusive’ spaces for their children
Person(en) Di Georgio, Carla (Verfasser)
Verlag Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2016
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-157518
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15751 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Budde, Jürgen [Hrsg.]; Offen, Susanne [Hrsg.]; Tervooren, Anja [Hrsg.]: Das Geschlecht der Inklusion. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2016, S. 15-36. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 12). - ISBN 978-3-8474-0794-2; 978-3-8474-0922-9
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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