Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1164373889 |
| Titel | Vorzug Ganztagsschule? Zusammenhänge mit der Kompetenzentwicklung im Bereich Lesen und Mathematik / von Tobias Linberg, Olaf Struck, Thomas Bäumer |
| Person(en) |
Linberg, Tobias (Verfasser) Struck, Olaf (Sonstige) Bäumer, Thomas (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2018081301573455695569 DOI: 10.1007/s11618-018-0830-2 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s11618-018-0830-2 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| DDC-Notation | 305.23 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (8.6.2018: 1-23) |
| Schlagwörter | Ganztagsschule* ; Schüler* ; Lesen* ; Halbtagsschule* ; Gebundene Ganztagsschule* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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