Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1261771575 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht : Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten |
| Person(en) | Kucharzyk, Karoline (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2022 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Kucharzyk, Karoline: Boden, Schülervorstellungen, Unterricht |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022070413490894912376 DOI: 10.1007/978-3-658-37993-3 |
| URL | http://www.springerlink.com/content/978-3-658-37993-3 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-37993-3 |
| EAN | 9783658379933 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Geografieunterricht* ; Bodenkunde* ; Darstellung* ; Bodenschutz* ; Deutschland* ; Integrativer Unterricht* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 630 Landwirtschaft, Veterinärmedizin ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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