Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: swmRef=040511588
Treffer 5 von 869
|
|
| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1328830934 |
| Titel | "Bin ich gemeint?". Differenz und Zugehörigkeit im inklusiven Sachunterricht am Beispiel "Heimat" |
| Person(en) |
Albers, Stine (Verfasser) Leitner, Susanne (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-290815 DOI: 10.25656/01:29081 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29081 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29081/pdf/Albers_Leitner_2024_Bin_ich_gemeint.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Rabenstein, Kerstin [Hrsg.]; Bräuer, Christoph [Hrsg.]; Hülsmann, Delia [Hrsg.]; Mummelthey, Samira [Hrsg.]; Strauß, Svenja [Hrsg.]: Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 186-200. ISBN 978-3-7815-6076-5; 978-3-7815-2622-8 |
| Schlagwörter | Sachunterricht* ; Heimat* ; Heimatgefühl* ; Inklusive Pädagogik* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
Treffer 5 von 869
Administration
