Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1332622968 |
| Titel | Der Einfluss von Kognition auf Lerntheorien. Wie kann das Lernen am Modell im Bereich der Gesundheitsprävention angewendet werden und welchen Einfluss haben hier sozialen Medien? |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 26 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-389-03294-7 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2406110333254.265627732909 |
| URL | https://www.grin.com/document/1474345 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-389-03293-0 |
| EAN | 9783389032930 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Lernen* ; Lerntheorie* ; Social Media* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 150 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 150 Psychologie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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