Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1290567433 |
| Titel | Curriculumkompetenz bei Fremdsprachenlehrkräften aufbauen: Das Reverse Design-Verfahren am Sprachenzentrum der University of Chicago als Beispiel für lehrer*innengelenkte Curriculumentwicklung / Matthias Prikoszovits |
| Person(en) | Prikoszovits, Matthias (Verfasser) |
| Verlag | Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-218837 DOI: 10.26083/tuprints-00021883 |
| URL | http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/21883/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545 |
| Schlagwörter | Fremdsprachenunterricht* ; Curriculumentwicklung* ; Curriculum* ; Fremdsprache* ; Ausbildung* ; Hochschule* ; Chicago, Ill.* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 418.0071 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 400 Sprache, Linguistik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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