Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1284811271 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Demokratiepädagogik im Kontext von Inklusion : Ein Modell der Schüler*innenpartizipation im Klassenrat in inklusiven Settings |
| Person(en) | Gras, Juliana (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2023 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Gras, Juliana: Demokratiepädagogik im Kontext von Inklusion |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023033004224950055253 DOI: 10.1007/978-3-658-41074-2 |
| URL | http://www.springerlink.com/content/978-3-658-41074-2 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-41074-2 |
| EAN | 9783658410742 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Demokratische Erziehung ; Schülermitverwaltung ; Schülerrat ; Inklusive Pädagogik |
| DDC-Notation | 371.59 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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