Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1049592506 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit : Theoretische und empirische Beiträge zur qualitativen Bildungs- und Übergangsforschung |
| Person(en) |
Ahmed, Sarina (Herausgeber) Pohl, Axel (Herausgeber) Schwanenflügel, Larissa (Herausgeber) Stauber, Barbara (Herausgeber) |
| Ausgabe | 1. Aufl. |
| Verlag | Weinheim : Beltz Juventa |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2013 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-7799-1935-3 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Bildung und Bewältigung im Zeichen von sozialer Ungleichheit |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2014040410306 |
| URL | http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-4044-9 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7799-4044-9 |
| EAN | 9783779940449 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Bildung ; Unterprivilegierung ; Chancengleichheit ; Aufsatzsammlung |
| DDC-Notation | 306.43 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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