Entwicklung und Erforschung eines Konzeptes zu parallelen Lernumgebungen im Mathematikunterricht

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1291469958
Titel	Entwicklung und Erforschung eines Konzeptes zu parallelen Lernumgebungen im Mathematikunterricht / Alexandra Preuß, Stephan Hußmann
Person(en)	Preuß, Alexandra (Verfasser) Hußmann, Stephan (Verfasser)
Verlag	Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2023060203433559386932 Handle: 2003/41397
URL	http://hdl.handle.net/2003/41397 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Anmerkungen	In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
Schlagwörter	Mathematikunterricht* ; Inklusive Pädagogik* ; Grundschule* ; Lehrerbildung* ; Lernumwelt* ; Fachdidaktik* ; Kooperatives Lernen* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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