Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1300442689 |
| Titel | Sprachliche Kompetenz und andere Indikatoren von Bildungsaspirationen : Unter Einbeziehung der Modelle von Boudon, Wisconsin, Eccles und Wigfield / Torge Sellmer |
| Person(en) | Sellmer, Torge (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 87 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-346-93086-6 |
| Hochschulschrift | Magisterarbeit, Universität Hamburg, 2023 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2023083003352649723743 |
| URL | https://www.grin.com/document/1382167 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-346-93085-9 |
| EAN | 9783346930859 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Migrationshintergrund* ; Deutschland* ; Bildungsgang* ; Bildungsinteresse* ; Soziale Herkunft* ; Schüler* ; Sekundarstufe 1* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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