Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1319412939 |
| Titel | Vorgehensmodell zur kollaborativen Gestaltung hybrider Lehr-Lernarchitekturen in der ingenieurwissenschaftlichen Lehre / Alexander Aust ; Gutachter: Angelika C. Bullinger-Hoffmann, Annika Goeze ; Betreuer: Angelika C. Bullinger-Hoffmann |
| Person(en) |
Aust, Alexander (Verfasser) Bullinger-Hoffmann, Angelika C. (Akademischer Betreuer) Bullinger-Hoffmann, Angelika C. (Gutachter) Goeze, Annika (Gutachter) |
| Organisation(en) | Universitätsbibliothek (Chemnitz) (Verlag) |
| Verlag | Chemnitz : Universitätsverlag Chemnitz - Chemnitz : Technische Universität Chemnitz |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Aust, Alexander: Vorgehensmodell zur kollaborativen Gestaltung hybrider Lehr-Lernarchitekturen in der ingenieurwissenschaftlichen Lehre |
| Hochschulschrift | Dissertation, Chemnitz, Technische Universität Chemnitz, 2023 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa2-893083 |
| URL | (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Digitalisierung ; Kompetenzorientierter Unterricht ; Hochschullehre ; Ingenieurwissenschaften ; Vorgehensmodell Vorgehensmodell* ; Digitalisierung* ; Produktentwicklung* ; E-Learning* ; Lehre* ; Unterrichtsmethode* ; Lernumwelt* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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