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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1328830845
Titel Differenz durch Differenzierung? Zur Logik von Differenzkonstruktionen in didaktischen Unterrichtsmaterialien der Grundschule
Person(en) Kabel, Sascha (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-290759
DOI: 10.25656/01:29075
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29075 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29075/pdf/Kabel_2024_Differenz_durch_Differenzierung.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Rabenstein, Kerstin [Hrsg.]; Bräuer, Christoph [Hrsg.]; Hülsmann, Delia [Hrsg.]; Mummelthey, Samira [Hrsg.]; Strauß, Svenja [Hrsg.]: Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 75-95. ISBN 978-3-7815-6076-5; 978-3-7815-2622-8
Schlagwörter Unterricht* ; Didaktik* ; Grundschule* ; Deutschunterricht* ; Differenzierung* ; Schule* ; Unterrichtsforschung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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